心理讲师考核评价培训项目招生简章
一、关于国家心理健康网
国家心理健康网经国家卫生健康委员会人口文化发展中心批复，于2022年7月正式上线，现业务主管单位为新探健康发展研究中心，为深入贯彻健康中国理念，面向全国有志进入国家级心理健康相关领域的从业人员提供教育培训课程，并共同搭建心理健康方向的高级从业人员实操平台，致力为中国心理健康事业做出积极贡献。
新探健康发展研究中心是国家卫生健康委员会业务主管的全国性社会组织，是以推动健康与卫生领域新概念、新思路、新技术和新方法服务于公众健康为已任的科研机构。
二、为什么要学习心理讲师技术？
1、国家政策指引。党的十九大以来，习近平总书记提出“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。《全国社会心理服务体系建设试点2021年重点工作任务》中，将“开展多种形式科普宣教”列为“规 范开展社会心理服务”的重要举措。党和国家对国民心理健康高度重视，心理知识宣教与科普势在必行。
2、人才缺口巨大。心理知识宣教与科普一旦推行，党政机关、各企事业单位对于懂心理、能讲课的心理讲师需求量巨大，市场前景广阔。
3、个人价值最大化。与心理咨询师相比，心理讲师可以同时帮助更多的人，让生活化的心理学帮助到更多的人。同时，也帮助心理咨询师在实现专业价值的同时，可以获得更丰厚的物质收益。
三、核心价值观：
定位：帮助每一位心理讲师从知识到财富、从财富到喜悦。
使命：推动心理学走进千家万户，帮助更多的人学习并从中受益。
核心技术：心理学课程设计三大技术和出口成章七条线。
训练方式：模块实操、现场实战、系统建设。
训练标准：生活化，实用化，贴近社会，百姓受益。
课程哲学：与道同行，以术先行。
四、训练模式：F+L+ELS
我们已经培养了1000多位优秀心理讲师， 是被实证的卓有成效的学习体系。
F（Frame）如何搭建课程框架
L（Logical）如何构建课程逻辑
E（Embody）如何呈现课程内容
S（Systematic）如何设计课程体系
五、体系特色：
以“深度学习”、“现场练习”、“即刻督导”形成的铁三角关系，促进最终的“成果展现”
六、课程内容
初级内容 | |
1、课程设计 | ① 课程逻辑设计 ② 课程内容设计 ③ 课程结构设计 ④ 不同课程类型的设计 |
2、表达技巧 | ① 开场与破冰技巧 ② 克服紧张与互动技巧 ③ 危机处理技巧 ④ 身体语言技巧 |
3、教学方法 | ① 游戏体验法 ② 小组讨论法 ③ 案例分享法 ④ 角色扮演法 |
4、素材库搭建 | ① 素材库的规划与设计 ② 素材案例的类型与采集 ③ 素材内容的分类管理与素材库维护 ④ 素材库的教学实践应用 |
中级内容 | |
1、讲师基础能力提升 | ① 心理讲师的三种身份 ② 心理讲师的三种必备素养 ③ 心理讲师人格魅力修炼系统 ④ 心理讲师登台讲课的三大基础 ⑤ 心理讲师走向成功之路的三大基础 6、心理讲师情绪能量场修炼系统建设 7、心理讲师角色的自我反思与自我对话系统 |
2 讲课必备基础技能 | ① 秒杀技术 ② 登台三部曲 ③ 万能自我介绍四部曲 ④ 心理讲师控场技术 ⑤ 心理讲师危机干预技术 ⑥ FLES模式的内在逻辑 ⑦ 心理学生活化的三大基本理论 ⑧ 心理讲师必备经典心理学理论基础 ⑨ 心理讲师现场氛围营造技术与实战流程 |
3 课程方案设计 | ① 一场报告会的课程结构设计 ② 课程内容设计系统 ③ 教育系统全员培训课程方案设计 ④ 假期训练营培训课程方案设计 ⑤ 课程方案设计定制系统建设 |
4 经典技术传承 | ① 心理学生活化三大经典理论讲解系统与应用（双圈理论、鱼缸理论、石头理论）； ② 心理学生活化三大经典沟通技术讲解系统与应用（接话技术、前置技术、失衡技术）； ③ 心理学生活化三大情绪管理技术讲解系统与应用（菜角理论、地图理论、筷子理论）； |
高级内容 | |
1、知识模块 | ① WPIE全人理论 ② 心理学生活化9大理论详解 ③ 经典心理学理论的讲解课程 |
2、价值观 | ① 讲师价值观 ② 讲师职业道德 ③ 讲师的定位 |
3、能力特质 | ① 讲师5力讲解：学习力、创新力、感染力、沟通力、整合力 ② 讲师商业运营能力 ③ 三大心智模式 |
4、自身素养与基本功 | ① 讲师脑成像技术 ② 讲师球状思维训练课程 ③ 讲师情绪与控场能力课程 ④ 讲师六字能量真言训练 |
5、课程设计 | ① 大型报告会开发、设计课程 ② 学校、医院、公、检、法等课程设计分析 ③ 讲课素材收集和整合能力课程 |
6、呈现技能 | ① 登台三部曲与课程预演技术 ② 讲培训的优化升级课程 ③ 讲师外在形象管理技能 ④ 登台训练与克服紧张技术课程 ⑤ 游戏破冰与现场互动技术课程 ⑥ 出口成章训练课程 ⑦ 危机处理技术和流程 ⑧ 身体语言技巧 (面部表情、目光接触、身体移动、动作手势、姿势姿态) ⑨ 五大教学法（单项讲授法、小组讨论法、角色扮演法、案例分享法、游戏体验法） |
7、商业运营 | ① 公司建设6O的设计与机构运营课程 ② 讲师合作谈判系统课程 ③ OPP现场营销技术课程 |
8、线上课程（共计171讲） | ① 心理学入门知识（45讲） ② 解决家庭教育的实际问题（21讲） ③ 心理学服务的商业模式设计（3讲） ④ 讲课素材宝典（102讲） |
9、现场督导 | 班主任会在开课前登记需要现场督导的学员，并根据午休和晚上的时间安排好与纪琼导师一对一督导的时间表，大家可以在课程现场解决紧急的问题。 |
七、课程收益：
学习课程设计的框架、逻辑、呈现、体系；
提升独立设计公开演讲、沙龙、系列课程的能力；
学习内容设计和素材搜集、了解大众需求的方法；
学校、医院、公、检、法等课程设计分析；
通过控场、暖场、危机干预的训练，把控现场和授课效果；
学习出口成章七条线，提升随时随地取材脱口而出的能力；
学习公司建设6O的设计与机构运营课程，提升创业提升率；
熟悉0PP营销流程，打破不敢收钱的瓶颈，提升营销能力。
八、导师介绍——王纪琼
●中国民主同盟盟员
●心理学生活化创始人
●心时代父母研究院院长
●心理学生活化心理讲师培养体系标准制定者
●中国青少年研究会理事
●中国家庭教育学会心理教育专业委员会副理事长
●河南省教育厅《心理咨询师》、《家庭教育指导师》、《学习能力指导师》、课程主讲专家
●郑州市心理咨询师协会副理事长
●郑州市精神病防治医院名誉院长
●郑州社区大学特聘教授
●著有《心理学生活化》、《纪琼谈家》、《纪琼谈学》等书籍。从河南本土出发， 在新加坡、日本、韩国、泰国、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、俄罗斯等十几个国家和地区讲学，目前学员遍布世界各地。
九、服务体系
服务体系一：定制督导
●内容丰富——纪琼导师会根据学员当下的情况和需求，进行一对一的定制督导，包括课程设计、个人定位、工作室运营、机构发展、项目对接等。
●不限次督导——上课期间可以督导，平时也可以预约电话督导，甚至在吃饭、休息时，只要讲师有需求，导师都会耐心解答。
●知识共享——与此同时，督导的内容都会用手机录音，并且将录音分类整理上传至线上平台，方便新老学员随时学习。
服务体系二：项目对接
学习讲师，最需要的就是讲课的机会。我们不仅做专业的培训，也不定期为讲师提供讲课的机会，开发了众多合作项目，旨在为讲师搭建一个平台，学有所用、学有所获，实现内在价值的外在呈现，传播心理学的同时，实现自我价值。
服务体系三：大量“工具包”赠送
每人都将获得一份2000G的资料，包括纪琼导师讲课和督导的录音，各地讲课的视频，还有相应的文档和PPT，超强学习工具，随时随地强化和练习，想要的资料无需自己再找，效率大大提升。
十、对象及信息
参训学员经考试合格后，可获得新探健康发展研究中心与国家心理健康网共同颁发的心理讲师考核评价
十一、证书样本
考核评价小本证书
考核评价大本证书
